サラリーマンの成功に効く本。本を読んで資産運用に、健康管理に、人間関係に、仕事に、自己啓発に役立てる。

じいちゃんは明治男。

その頃、ビタミン不足で体にぶつぶつができる病気にかかり、ほっておくと
死ぬといわれた（多分脚気でしょう）

ばあちゃんの努力と自分の生活を厳しくコントロールすることで自力でこれを直した。

小学校を出て、師範学校に言った。

３０歳ころに若くして校長になった。これは本人の努力とリーダーシップもあるが、
子供がどんどん生まれて、学校が不足していたと言う背景もあったはず。

戦争では、子供を疎開させたり、田舎に家族を連れて移ったり、文字通り戦火をくぐった。

６人の子供を育てた。その頃珍しかった大学へ５人やり、無事卒業させた。
内２人は本土（かつて沖縄はアメリカの信託統治領土でした）へ行かせた。

その頃の感覚ではすごいお金がかかったはず。

終戦後、捕虜生活も経験している。

終戦直後のドタバタの後に、まだ若い祖父には学校再建の仕事が回ってくる。

青空学級、つまりは空き地に椅子をならべて、ぼろぼろの服、ぼろぼろの教科書で授業した。
給食なんてもちろんないし、教科書だって満足になかったろう。

ＧＨＱの統制で教科書の中身も真っ黒に墨で修正されたに違いない。

圧巻なのは、学校再建のために、土地を確保したこと。その辺に転がっている不発弾を拾ってきて
空き地を囲って、授業スペースにした。

ついたあだ名が「爆弾校長」！！。

私が物心ついた頃は、もう校長業も引退しつつあった。たくさんの教え子が慕ってくれたらしい。

今思えば厳しかった。
時々叱られた。毅然としていた。ばあちゃんをよく叱り飛ばしていたけど、ばあちゃんも毅然とした祖父が隙だったんだろうと思う。

農作業も好きだった祖父はがっちりした体をしていた。

好きなテレビは時代劇。

最後はもうろくしてしまったが、９０を越して大往生した。

今はあまり見かけなくなったけど、その頃の祖父は国民の休日には日章旗を掲揚していた。旗を出すときは小さかった僕も手伝った。

そんな祖父の私への影響は、正しく生きること、毅然としていること。強くあること。明治男の美学だろうか。

美しくなければいけない。ラストサムライ！

「〜でなければ」「〜でないとならない」という制限は、最近の成功法則の本をよむと禁止事項みたいに書いてある。でも、自分で美しいと思えない生き方は疑問だ。

もちろん、私も明治男の男らしさは持ちえていない。でもああなりたいという思う。現実そうではないから、惨めな気分になることもあるけれど。

この憧れが、自分の行動を規定していると思うことがある。この憧れを達成することが、ハッピーになれることかもしれない。


マーケティング税理士、岡本史郎によると、人生のパターンは父親と同じものになるらしい。ということは、父は祖父とおなじパターンの人生、私は父と同じ人生のパターンを踏んでいること。つまりは祖父と私も似通った人生パターンになるんだろうか。

父や祖父の人生パターンを見れば、自分がどういう方向に行くかを予測できる。

祖父の人生で、何が起こったか、何を考えたか。今関心があることのひとつだ。

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